[예체능] 실용음악학과의 교육과정 analysis을 통한 교육의 결점과 발전방향 연구
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작성일 19-11-12 10:13
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이후 1994년 수원여대에 대중음악전공이 개설되었고, 다른 학교에서도 경쟁적으로 실용음악 계열의 학과가 신설되어, 실용음악, 영상음악, 대중음악, 디지털음악, 방송음악, 포스트모…(생략(省略))
[예체능] 실용음악학과의 교육과정 analysis을 통한 교육의 결점과 발전방향 연구
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[예체능] 실용음악학과의 교육과정 analysis을 통한 교육의 결점과 발전방향 연구
순서
다. 실용음악학과의 교육과정 분석을 통한
교육의 drawback(걸점)과 발전방향 연구
Ⅰ. 서 론
한말 개화기로부터 처음 되는 오랜 대중음악의 歷史(역사)에도 불구하고, 대중음악을 포함한 실용음악에 대한 전문적인 교육은 이제 겨우 걸음마 단계이다. 1988년 서울예대에 실용음악과의 전신인 국악과2부가 개설되면서 대학에서의 실용음악교육이 처음 되었다.
