(방통대 생활과건강) A+ 1. 뇌졸중 예방 위한 환자 교육내용 2. 편마비 환자의 재활대책 3. 중증 뇌졸중 환자를 돌보는 …
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작성일 22-03-08 10:22
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1. 한국방송통신대학교 편집부 저, 생활과건강 (2015-1), 한국방송통신대학교, 2014.
5. 편마비로 인해 기동성과 활동에 제한이 있는 환자의 재활方案을 구체적으로 제시하시오.
1. 뇌졸중의 concept(개념)
/ 목차
다. 또한 사우나의 경우 오히려 탈수현상을 유발하여 혈액순환을 방해할 수 있으므로 평상시 수분 섭취를 잘해주고, 탕 목욕보다는 샤워만 해주는 것이 좋다. 뇌졸중은 흔히 중풍이라고 불리는 뇌혈관 질환으로 뇌에 혈액을 공급하는 혈관이 터지거나 막혀서 뇌의 일부가 손상되고 그에 따른 신경학적 변화를 경험하게 되는 질환입니다. 목차와 본문일부를 보시면 내용의 구성을 아실 수 있으며, 방통대 중간과제 작성시 참고자료로 활용하시기 바랍니다.
6) 적절한 운동 및 건강한 생활습관 교육
10. 이지예, 뇌졸중 환자의 사회적지지, 자아존중감 및 재활동기가 일상생활 수행능력에 미치는 影響, 초당대학교 대학원, 2014.
Ⅳ. 출처
6. 중증 뇌졸중 환자를 돌보는 가족의 부담감을 줄여주기 위한 方案을 제시하고, 가족의 삶의 질을 높이기 위한 자신의 견해를 서술하시오.
/ 본문일부
8. 신혜영, 뇌졸중 환자에서 생활습관 alteration(변화) , 인제대학교 보건대학원, 2014.
④ 뇌지주막하 출혈
(방통대 생활과건강) A+ 1. 뇌졸중 예방 위한 환자 교육내용 2. 편마비 환자의 재활대책 3. 중증 뇌졸중 환자를 돌보는 가족의 부담감을 줄여주기 위한 대책
9. 김창숙, 뇌졸중 환자 간병인의 역할수행 및 감정노동, 소진과의 관계, 가천대학교 간호대학원, 2014.
/ 출처
① 뇌혈전증
뇌졸중은 운동부족이나 과음, 흡연, 스트레스, 비만 등이 Cause 이 된다된다. 뇌졸중이 발병하였을 때는 신체적, 정신적, 사회적 장애의 회복을 위해 뇌졸중으로 인한 장애를 정확히 평가하고 각 환자 별로 의미 있는 치료적 활동을 통해 식사, 옷 입기 등 기본적인 생활요소부터 복잡한 사회활동까지 최대한 독립적으로 일상생활을 수행하고 능동적으로 사회생활에 참여함으로써 행복한 삶을 영위할 수 있도록 훈련을 시행해야 한다. 아래 논제를 바탕으로 심혈을 기울여 작성한 보고서입니다. 따라서 평소에 건강한 생활습관을 유지하는 것이 중요한데 충분한 영양소 섭취와 규칙적인 운동을 해주는 것이 증상을 예방하는데 좋다. 목차와 본문일부를 보시면 내용의 구성을 아실 수 있으며, 방통대 중간처리해야할문제 작성시 참고자료(data)로 활용하시기 바랍니다.
4) 적절한 음주 교육
2. 뇌졸중의 종류
뇌졸중은 흔히 중풍이라고 불리는 뇌혈관 질환으로 뇌에 혈액을 공급하는 혈관이 터지거나 막혀서 뇌의 일부가 손상되고 그에 따른 신경학적 變化(변화)를 경험하게 되는 질환입니다. 증상을 사전에 예방하는 습관, 관리하는 습관을 들인다면 뇌졸중을 미연에 방지할 수도 있을 것이다. 1) 뇌졸중을 예방하기 위한 환자 교육내용을 상세히 기술하시오. (10점, 출처 반드시 제시할 것) 2) 편마비로 인해 기동성과 활동에 제한이 있는 환자의 재활방안을 구체적으로 제시하시오. (10점, 출처 제시하고, 실질적인 간호나 정보제공 등 다양한 측면에서 고려해 볼 것) 3) 중증 뇌졸중 환자를 돌보는 가족의 부담감을 줄여주기 위한 방안을 제시하고, 가족의 삶의 질을 높이기 위한 자신의 견해를 서술하시오. (10점)
Ⅲ. 결론
2) 뇌졸중 전조증상 교육
4. 고마찌요시오 저, 이실상 역, 뇌졸중 예방과 식생활조절법, 태웅출판사, 2002.
7) 체온관리 교육
1) 중증 뇌졸중 환자를 돌보는 가족의 부담감을 줄여주기 위한 方案
Ⅰ. 서론
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Ⅱ. 본론
5) 환자의 정서를 정확히 파악하여 심리치료를 해야 한다.
1) 체계적이고, 단계적인 재활운동을 해야 한다. 7. 고영완, 김두기 외 3명 저, 뇌졸중 운동지침서, 광림북하우스, 2009.
3) 중증 뇌졸중 환자를 돌보는 가족의 부담감을 줄여주기 위한 대책을 제시하고, 가족의 삶의 질을 높이기 위한 자신의 견해를 서술하시오. (10점)
4. 뇌졸중을 예방하기 위한 환자 교육내용을 상세히 기술하시오.
1) 출혈성 뇌혈관 질환
3. 대한신경계작업치료학회 저, 작업치료와 뇌졸중, 수문사, 2014.
5) 올바른 식생활 교육
뇌졸중, 생활과건강, 2015년 1학기 중간시험과제물, 방통대 중간과제 참고자료, 중풍, 편마비, 뇌졸중 예방, 중증 뇌졸중 환자, 뇌졸중 재활방안, 뇌졸중 간호
③ 열공성 뇌출혈
2) 전문가에 의한 재활과정이 필요하다. 가족의 손으로 모든 것을 해결하려고 하기보다 전문가의 도움을 받는 것이 회복에 훨씬 큰 도움이 될 수 있따
1) 뇌졸중을 예방하기 위한 환자 교육내용을 상세히 記述(기술)하시오. (10점, 출처 반드시 제시할 것)
순서
3. 뇌졸중의 증상
6. 이양수 저, 뇌졸중 환자의 보행 훈련 (해결해야할문제를 이용한 치료를 더 쉽게 더 잘할 수 있는 방법들), 청년의사, 2012.
6) 의사소통을 원활히 할 수 있도록 언어치료를 진행한다. 아래 논제를 바탕으로 심혈을 기울여 작성한 보고서입니다.
2) 중증 뇌졸중 환자 가족의 삶의 질을 높이기 위한 자신의 견해를 서술
설명
3) 지나친 수발은 환자의 재활을 가로막는 요인이 된다된다.
2) 허혈성 뇌혈관질환
2) 편마비로 인해 기동성과 활동에 제한이 있는 환자의 재활대책을 구체적으로 제시하시오. (10점, 출처 제시하고, 실질적인 간호나 정보제공 등 다양한 측면에서 고려해 볼 것)
5. 조여원, 임현정 저, 뇌졸중 식단 가이드 (뇌 건강에 꼭 필요한 약선), 삼호미디어, 2010.
② 뇌색전증
2. 허지회 저, 뇌졸중 똑똑하게 극복하는 200가지 방법, 엠엘커뮤니케이션, 2010.
방송통신대학교 2015년 생활과건강 중간과제 A+ 자료입니다.
레포트 > 기타
1) 뇌졸중 위험인자 교육
방송통신대학교 2015년 생활과건강 중간처리해야할문제 A+ 자료(data)입니다.
3) 금연 교육
4) 예후에 맞는 재활과정을 거쳐야 한다.
