한국어 능력 평가 연구
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작성일 22-09-25 02:35
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발음의 경우에는 고려해야 할 점이 있따 현재까지 한국어 교육에 있어서 음성학적인 관점에서 분절음소(segmental phoneme)나 음절, 음절 결합, 구 연결, 문장 연결에서 일어나는 음운론적 현상에 마주향하여 는 그 정확성을 논의하였다. 따라서 평가에 있어서 형태적 정확성과 함께 담화적 정확성을 함께 고려해야 한다. 그런데 이러한 형태적 ・ 음성적 정확성은 심리생리학적 기제를 통해서 나타나게 된다된다. 한국어를 정확하게 문자 언어로 표현하고 이해하는 데 있어서는 형태적인 정확성이 있어야 하고, 음성 언어로 표현하고 이해하는 데 있어서는 음성적인 정확성이 요구된다된다.설명
한국어 능력 평가 연구
마지막으로 평가 범주에 넣을 수 있는 것은 평가 범주 측정(測定) 기제인 ‘유창성(fluency)’, ‘정확성(accura...
<8> 형태적 정확성 항목마지막으로 평가 범주에 넣을 수 있는 것은 평가 범주 측정 기제인 ‘유창성(fluency)’, ‘정확성(accura... , 한국어 능력 평가 연구인문사회레포트 ,
<8> 형태적 정확성 항목
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<8> 형태적 정확성 항목
마지막으로 평가 범주에 넣을 수 있는 것은 평가 범주 측정(measurement) 기제인 ‘유창성(fluency)’, ‘정확성(accuracy)’, ‘다양성’이다. 그러나 억양(intonation)에 대해 주의할 필요가 있따 억양(intonation)이란 발화 시 음높이(pitch)가 일정한 유형을 나타내면서 만들어내는 말의 가락(speech melody)이라고 할 수 있다(정명숙, 1998). 그런데 한국어 교육 현장에서 고려해야 할 항목은, 엄격히 말하면 음의 고저(pitch)라고 할 수 있따 이를 살펴보기 위해서…(drop)
레포트/인문사회
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다. 그러나 초분절음소(suprasegmental phoneme)에 대한 언급은 없었다. ‘형태적 정확성’은 맞춤법이나 발음과 같은 영역에서 형태적 · 음성적인 정확성을 뜻한다. 사용에 있어서 정확성은 적절성(fitness)으로 언급될 수도 있따 정확한 형태적 표기와 함께 상황에 맞는 적절한 어휘와 문법의 사용은 정확성과 관련된 것이다. 먼저 ‘정확성’은 맞춤법이나 발음과 같은 영역에서는 형태적 · 음성적인 정확성을 뜻할 수도 있따 그러나 단순히 형태적이고 고립적인 상태의 정확성이라고 정이하기보다는 형태적 정확성과 더불어 사용의 정확성도 함께 논의되어야 할 것이다. 여기에서는 정확성에 집중하고자 한다. 한국어에 있어서 초분절음소라고 일컬을 만한 것은 그리 많지 않다.
