유학에서 성 의 의미와 경 공부 신창호 를 읽고쓰기
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작성일 19-06-08 17:31
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성은 우주의 본질로서 인간 수양의 근거가 되고, 이를 위한 인간의 자기 실천을 위한 공부가 경이다. 교육이 인간을 전체적으로 성장시켜가려는 ‘인간됨’, ‘전인’을 추구한다고 볼 때, 유학의 성과 경을 토대로 하는 교육론은 현대 교육에 의미 있는 시사를 줄 수 있따
본 논문에서는 인간이 교육을 해야 하는 근거를 제공하고, 교육의 실천으로서 유학적 공부의 참모습을 보여준다. 교육이 인간을 전체적으로 성장시켜가려는 ‘인간됨’, ‘전인’을 추구한다고 볼 때, 유학의 성과 경을 토대로 하는 교육론은 현대 교육에 의미 있는 시사를 줄 수 …(skip)
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다. 그러면 왜 현재에 성과 경을 축으로 하는 유학의 교육 패러다임을 논의하는가 유학의 수양론은 分析적이자 과학적인 서구적 의미의 현대 교육학과는 달리 종합적이고 직관적이며 유기적인 교육학의 양상을 보여준다. 그러면 왜 현재에 성과 경을 축으로 하는 유학의 교육 패러다임을 논의하는가 유학의 수양론은 分析적이자 과학적인 서구적 의미의 현대 교육학과는 달리 종합적이고 직관적이며 유기적인 교육학의 양상을 보여준다.
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유학에서 성 의 의미와 경 공부 신창호 를 읽고쓰기
유학에서 성 의 의미와 경 공부 신창호 를 읽고쓰기
『유학에서 ‘성(誠)’의 의미와 ‘경(敬)’ 공부』(신창호) 를 읽고나서
Ⅰ. 문제의식
본 논문은 유학의 ‘성(誠)과 경(敬)’에 관한 교육학적 논의이다.
Ⅱ. 성(誠)-교육의 표준[기준]
인간의 자기 실현을 향한 노력은 교육의 중심 문제이다. 성은 우주의 본질로서 인간 수양의 근거가 되고, 이를 위한 인간의 자기 실천을 위한 공부가 경이다. 유학에서 그 노력을 수양(修養)으로 표현한다. 유
『유학에서 ‘성(誠)’의 의미와 ‘경(敬)’ 공부』(신창호) 를 읽고나서
Ⅰ. 문제의식
본 논문은 유학의 ‘성(誠)과 경(敬)’에 관한 교육학적 논의이다.
