아동복지론-아동의 발달 원리와 아동발달에 影響(영향)을 미치는 요인에 대해 설명(explanation)
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작성일 22-09-20 12:53
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따라서 環境을 재구성함으로써 새로운 학습경험을 하게 되면 발달에 change(변화)를 가져올 수 있다고 주장한다. 학습theory 가들은 개인의 人生(인생)에서 얻게 되는 학습경험이 인간발달에서 change(변화)의 근원이라고 믿는다.프로이드의 심리성적발달단계/ 에릭슨의 심리사회적발달단계2. 인지발달theory 발달을 의식적인 사고를 강조하는 것이며, 인지발달theory 에서는 정신구조가 매우 중요한 의미를 지닌다. 합리적인 사고과정을 강조하면서 아동은 環境과의 상호작용을 통해 습득하는 다양하고 복잡한 능력을 반영하는 복합요인이다.피아제의 인지발달theory / 정보처리theory / 비고츠키의 사회문화적 인지theory 3. 학습theory 아동발달에서 생물학적인 요인보다는 環境적 요인을 더 강조한다. 많은 theory 들이 아동의 발달에 관해 說明(설명) 하려고 하지만 지금까지 아동발달의 모든 측면을 說明(설명) 할 수 있는 통합된 단일theory 은 없다. 어느 한 theory 도 아동발달의 복잡하고 다양한 측면을 모두 說明(설명) 할 수는 없지만 각 theory 은 어느 것이나 우리가 아동의 발달을 이해하는데 중요한 기여를 하고 있따발달theory 이란 인간의 전 삶의 과정을 통하여 일어나는 행동, 인지, 성격 등의 change(변화)에 관한 기술이다. 아동발달을 제대로 이해하기 위해서는 행동의 상징적인 의미를 分析해야 하고, 마음속에서 무슨 일이 일어나는지 이해해야 한다. 학습theory 은 우리가 직접 觀察하고 측정(測定) 할 수 있는 행동을 연구하는 것을 중요시 하며, 인간발달에서 단계를 설정하지 않는다.
아동복지론-아동의 발달 원리와 아동발달에 影響(영향)을 미치는 요인에 대해 설명(explanation)
`아동복지론`아동의 발달 원리와 아동발달에 effect(영향) 을 미치는 요인에 대해 說明(설명) 하시오.
아동발달theory
theory 이란 未來에 일어날 사건을 예측할 뿐 아니라 과거에 일어났던 사건을 說明(설명) 할 수 있는 논리적인 진술이다. 학습theory 의 기본원리는 자극과 反應간의 관계를 연구하는 것이다. 정신分析theory 은 부모와의 초기경험이 아동발달에 지대한 effect(영향) 을 미친다고 한다.파블로브의 고전적 조건형성theory / 스키너의 조작적 조건형성theory / 반두라의 인지적 사회학습theory 4. 동물행동학적 theory 동…(drop)
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다.1. 정신分析theory 발달을 무의식적인 것이며 우리의 행동은 단지 표면상 나타나는 characteristic(특성)일 뿐이다.
