만5세 7월, 8월 觀察(관찰) 일지 19명 분량. (觀察(관찰) 내용/해석 있음)
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작성일 20-12-25 01:01
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19명 유아들의 분량입니다. 벽돌블럭을 가지고 기상청을 만들면서 친구에게 “너도 이쪽으로 들어와 여기는 기상청이야”하고 말한다.
벽돌블록을 가지고 친구에게 간다.
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5. 수·조작
해석 : 자신이 원하는 것을 블록으로 만드는 모습이 보임. 자신이 만드는 것을 introduce할 수 있고, 친구를 초대하여 함께 놀이하는 방법을 알고 있음.
만5세 7월, 8월 관찰일지입니다. 19명 유아들의 분량입니다. 친구가 아이스크림을 받자 “이제 돈 주세요”하고 말한다.
역할 : 7/14
미술 : 7/7
7 ․ 8 월 유아 觀察일지
3. 미술
8. 실외활동
만5세 7월, 8월 觀察(관찰) 일지입니다.
설명
7. 음률
10. 일상생활
6. 과학
2. 역할
4. 언어
캠핑용품이 출력되어 있는 종이를 가위로 오린다. 친구가 다가오자 “이건 아주 싸요. 한 개에 백원밖에 안하거든요”하면서 모형 아이스크림을 건낸다. 캠핑용품을 다 오리고 난 뒤, 바닷가 그림앞에 붙이면서 “나는 저번에 가족들이랑 바닷가에서 텐트치고 놀았어.”하고 말하며 그림위에 가족을 그린다.
쌓기 : 7/4
1. 쌓기
해석 : 물건을 사고 팔 때 해야 할 말에 대해 알고, 판매와 구입하는 과정을 알고 있다. 친구가 “뭐 하려고 그래?”하고 묻자 민주가 웃으며 기상청을 만들 거야. 하고 말한다.만5세 7월, 8월 觀察(관찰) 일지 19명 분량. (觀察(관찰) 내용/해석 있음)
레포트 > 교육계열
순서
“아이스크림사세요!”하고 큰소리로 말한다.
9. 대·소집단
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<觀察내용>
다. 놀이를 하면서 자신이 원하는 놀이를 이끄는 모습들이 보인다. 손님에게 할 수 있는 다양한 말들을 함께 연습하면 더 좋을 것 같다.
