미술지도안 - 판본체로 쓰기
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작성일 21-04-07 22:04
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보고서 준비에 모쪼록 활용이 있으리라 생각하며, 행복한 시간 되세요. 감사합니다. 단원 계획
본시학습의 실제 (학습제재 중심) 지도안
가. 단원 개관
이 단원은 앞 단원에서 익힌 붓의 성질을 활용하여 기본획과 서체를 써 봄으로써 판본체를 익히게 하는데 그 목적이 있따 예로부터 붓글씨가 선비들의 정신 수양의 중요한 과목으로 다루어져 왔듯이 붓글씨를 쓰는 차분한 마음가짐은 과학 문명의 발달로 자칫 소홀하기 쉬운 현대 어린이들의 정서 함양을 위한 좋은 기회로 삼을 수 있을 것이다.
이 단원을 지도할 때에는 쓰여진 붓글씨의 형태뿐만 아니라 쓰기 전의 마음가짐, 쓰는 과정, 쓰고 난 다음의 뒷정리(arrangement) 등에도 유의하며, 학습 결과인 작품보다는 학습 과정에 있어서 붓글씨의 바람직한 태도 육성에 비중을 두어 지도한다.
순서
본 자료는 앞 단원에서 익힌 붓의 성질을 활용하여 기본획과 서체를 써 봄으로써 판본체를 익히게 하는데 목적을 둔 미술 수업지도안입니다. 보고서 준비에 모쪼록 활용이 있으리라 생각하며, 행복한 시간 되세요. 감사합니다.
나. 단원 목표(goal)
(1) 판본체의 의의를 이해하고 그 기본 점획의 용필을 이해한다.
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레포트/예체능
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가. 단원 개관
나. 단원 목표(goal)
다. 또, 판본체는 훈민정음 창제와 더불어 만들어진 서체로 우리 민족의 위대한 문화 유산인 한글을 붓글씨로 표현한다는 점을 인식하고, 간단한 문자를 직접 표현해 봄으로써 붓글씨를 경험하도록 의도하였다.
(2) 판본체의 기본 점획을 바르게 쓸 수 있따
(3) 가로획과 세로획, 꺾은 획을 익혀서 ‘나라’를 판본체로 쓸 수…(투비컨티뉴드 )
미술지도안(정동철)
본 는 앞 단원에서 익힌 붓의 성질을 활용하여 기본획과 서체를 써 봄으로써 판본체를 익히게 하는데 목적을 둔 미술 수업지도안입니다.
