역사왜곡
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작성일 23-01-09 07:37
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기원 이전의 한국 history인 고조선, 부여, 삼한 등은 전혀 서술되지않으며 삼국 가운데 백제와신라의 국가 성립을 4세기 이후로 언급한다. 중세는 시기에따라 양국 사이에는 평화?우호적 교류도 있었고 군사?적대적 충돌을 빚기도 했다.역사왜곡 , 역사왜곡법학행정레포트 , 역사왜곡
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레포트/법학행정
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다. 임나日本(일본)부설이나 발해의 성격 등을 둘러싸고 남북한, 日本(일본), 중국(中國)의 학계에서 견해 의 편차가 크게 나타나고 있다아 고대사에 관해 history교과서를 객관적으로 서술하기 위해서는 모든 관련 당사국들이 자국 중심적 history 서술의 한계를 넘어서 진지한 학문적 성과를 공유하는 작업으로부터 스타트되어야 할 것이다.역사왜곡
역사왜곡
순서
우리나라 역사왜곡에 관련된 日本 과 우리나라의 관계에 마주향하여 설명(explanation)하고 있다
설명
Ⅰ.문제의 제기
Ⅱ.日本(일본)의 history왜곡의 實態
1.日本(일본)의 history왜곡의 주요 상황
2.history왜곡의 實態
Ⅲ.日本(일본)의 우경화.군국주의화가 history왜곡의 근본Cause
1.우익 보수 국수주의자의 천황 신권주의
2. 침략전쟁의 미화
3.日本(일본)의 자국민 중심주의
4.日本(일본)의 극우주의
5.日本(일본)의 우경화와 history왜곡의 전개
6.군국주의의 부활
7.日本(일본) 우익세력의 history왜곡의 구체적 전개
Ⅳ.한국의 친일 군사 정권과 친일 기득권층도 주요Cause
Ⅴ.한일history교육의 차이점도 주요Cause
Ⅵ.日本(일본) 양심세력의 reaction response
Ⅶ.日本(일본)과는 다른 독일의 history교육
Ⅷ.history왜곡에 대한 대응方案
Ⅸ.결 론
2.history왜곡의 實態
(1)고대
이 시기의 history 서술은 일국사적 틀을극복한 동아시아 각국 혹은 각 민족의 교류사가 큰 비중을 차지한다. 임나日本(일본)부설, 즉 대화정권이 4~6세기 에 걸쳐 한반도 남부 영역에 지배력을 행사했다는 낡은 논리를 거의 모든 교과서들이 큰 틀에서 여전히고수한다. 그리고 한반도 여러 나라 혹은 도래인의 文化(문화)적 influence(영향)력을 중국(中國) 문명과의 가교 역할 정도로 축소하고 천황의 지배에 복속했다는 의미를 가진 ‘귀화인’이라는 표현까지 쓰고 있다아 고대 시기의 국제 관계에서 책봉체제로 표현된 조공?무역 관계를 정치적 상하 관계나 지배 피지배 관계와 결부시키고 신라, 발해 등은 당이나 日本(일본)에게 종속적인 위치에 있었다는 식의서술은 지나치게 日本(일본) 중심적인 history 해석에 기반하고 있으며 학생들에게 왜곡된 고대사상을 심어 줄 우려가 있다아
(2)중세.근대
日本(일본)교과서에 서술된 중 ? 근세 시기의 한국사 관련 내용은 왜구와 임진왜란, 조선통신사가 중심을 이룬다. 일부 교과서에서는 임진왜란을 日本(일본)의 국내 통일 과정에서 일으킨 대외침략전쟁이라고 객관적으로 서술하는 경우도 있으나 많은 교과서에서 入貢과 명 정복의 先導에 대한 조선측의 거부에서 전란의 배경을 찾는 것은 문제이다. 고대 시기에 관한 교과서 서술에서 문제점(問題點)은 다음과 같다. 그 밖에 왜구의…(drop)
우리나라 역사왜곡에 관련된 일본과 우리나라의 관계에 대해서 설명하고 있다. 아직 국가로서의 성장이 미약했던 당시 대화정권을 감안할 때, 정치적, 군사적‘지배’를 거론할 수는 없다.
