학교사회사업(약물 중독 靑少年(청소년) 개별 事例(사례)에 따른 개입과 program)
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작성일 21-03-11 12:37
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Ⅰ. 머릿글
Ⅱ. 본문
ⅰ 기존 호로그램의 고찰
(1)호로그램 시간표
(2)호로그램 說明(설명) 및 평가
ⅱ개별事例에 따른 호로그램
(1)事例 및 개입 시도
(2)호로그램 시간표
(3)호로그램 목표(目標)
(4)호로그램 introduce
Ⅲ. 맺음말
Ⅳ. 참고자료(data)
Ⅰ. 머릿글 靑少年기의 약물 남용은 신체적․정신적 성장에 치명적인 손상을 주어 건강한 사회인으로 생활할 수 없게 할 뿐만 아니라 靑少年들을 범죄에 쉽게 빠져들게 하기 때문에 미연에 방지되어야 한다. 처음에는 단순한 호기심, 모험심으로 처음 해서 친구들의 압력이나 영향, 부모에 대한 반발심, 현실 생활의 압력으로부터의 도피, 소외감이나 사회적, 경제적 어려움을 극복하기 힘들어 또는 정서장애 등 다양한 이유로 약물 남용을 지속하게 된다된다. 약물을 남용하는 대부분의 靑少年들은 먼저 사회적으로 성인들에게 허용되는 술, 담배, 커피로 처음 하여 차츰 본드나 가스도 손대기 처음 한다. 약물은 중독성이 강하기 때문에 한번 처음 한 사람은 주변에서 도와주…(생략(省略))
, , Ⅰ. 머릿글, , Ⅱ. 본문, ⅰ 기존 program의 고찰, (1)program 시간표, (2)program 설명 및 평가, ⅱ개별事例(사례)에 따른 program, (1)事例(사례) 및 개입 시도, (2)program 시간표 , (3)program 目標(목표) , (4)program 紹介(소개), , Ⅲ. 맺음말, , Ⅳ. 참고data(자료) , , , filesize : 74K
학교사회사업(약물 중독 靑少年(청소년) 개별 事例(사례)에 따른 개입과 program)
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, , Ⅰ. 머릿글, , Ⅱ. 본문, ⅰ 기존 프로그램의 고찰, (1)프로그램 시간표, (2)프로그램 설명 및 평가, ⅱ개별사례에 따른 프로그램, (1)사례 및 개입 시도, (2)프로그램 시간표 , (3)프로그램 목표 , (4)프로그램 소개, , Ⅲ. 맺음말, , Ⅳ. 참고자료 , , , FileSize : 74K , 학교사회사업(약물 중독 청소년 개별 사례에 따른 개입과 프로그램)인문사회레포트 , 학교사회사업청소년약물중독 약물중독 청소년문제
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