프레이리의 교사론
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작성일 22-10-25 07:40
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사실 課題가 아니라면 이 책을 다 읽지 못했을지 모른다. 간단하고 재미있는 소재의 책을 주로 읽다가 딱딱한 <프레이리 교사론>을 읽기에는 어려움이 있었다.
프레이리는 교육이 간단한 것이 아니고 몇 번이고 곱씹어야 할 행위이며 진정 교사들이 어디에 서 있어야 하는지 세심하면서 엄격하게 말해주고 있다 프레이리는 교사의 과업은 즐거운 일인 동시에 엄중한 일이다고 말하고 있다 교사가 갖추어야 할 것 들로는 프레이리는 진지함, 과학적, 육체적, 정서적, 감성적인 준비를 요구함과 동시에 사랑, 용기를 개발해야 한다고 말하고 있다 나또한 <프레이리의 교사론>를 읽으면서 교사의 역할은 어떤 것인지 진진하게 생각할 수 있는 기회를 주었으며 나는 어떤 교사의 역할을 해야 할지 나 자신스스로 에게 묻는 기회가 되었다. 막연히 생각하기를 교사란 아이들을 사랑하고 전문지식이 있어야 하는 사람이라고 생각했었다. 단지 아이들을 보호해주고 양육하는 입장으로만 생각했었다. 그래서 아동복지학과에 들어오게 되었다. 아이들을 잘만 보면 되는 것이었다. 프레이리는 가르치는 일은 보육이 아니라고 말을 하고 있다 하지만 보육을 아…(省略)
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레포트/감상서평
어렸을 때부터 줄곧 유치원교사가 꿈 이였다. 현재와 다르게 예전에는 즉, 몇 십 년 전에는 교사는 아이들을 보호하고 양육하는 역할이 강조되었었다. 어려운 말들과 빽빽한 글자들이 책을 읽고쓰기 싶다는 생각이 안 들었다. <프레이리의 교사론>을 처음 접했을 때 막막하다는 생각을 하였다. 어려운 내용이지만 천천히 내용을 생각하면서 어려운 말들을 해석하면서 읽을수록<프레이리의 교사론>안에 있는 프레이리의 사상과 철학을 통해 많은 것을 깨닫게 되었다. 유치원교사가 되고 싶다는 생각만 가지고 있었지 교사에 마주향하여 생각해 본적이 없었다.
프레이리가 말한 내용 중에 한 가지는 가르치는 일은 보육이 아니라는 것이다. 그러나 현재에 들어서면서 교사의 역할은 보육뿐만 아니라 전문성도 강조되어졌다. 이 책은 교사에 대한 나의 이러한 생각을 다시 한번 생각하게 해준 것 같다.
