산업인력개발을 위한 교육과definition definition 적 기초
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작성일 23-01-10 17:17
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(8) 교육과정은 학생의 삶에 대한 해석과 전망이다.
김대현, 김석우(2005)는 교육과정 분야에 종사하는 전문 학자들조차도 교육과정에 대한 견해가 달라 상호간에 의사소통이 어렵다고 언급하면서 , 지난 수십 년 간에 걸쳐 이루어진 교육과정에 대한 다양한 정의(定義)들을 크게 4가지 군으로 묶어 다음과
같이 제시하였다.
Schubert(1986), 김경자(2000), 홍후조(...
산업인력개발을 위한 교육과정의(定義) 槪念적 기초
목차
* 산업인력개발을 위한 교육과정의(定義) 槪念적 기초
Ⅰ. 교육과정의(定義) 槪念
Ⅱ. 교육과정의(定義) 유형
Ⅲ. 교육과정의(定義) 特性
1. 학교에서의 학업성취와 산업현장에서의 직무능력을 모두 중요시
2. 산업사회의 alteration(변화) 와 요구에 민감한 反應(반응)
3. 산학협동 강조
4. 국가로부터의 참여와 지원
5. 학교와 산업사회를 중심으로 한 객관적인 자료(資料)를 기초
산업인력개발을 위한 교육과정의(定義) 槪念적 기초
1) 교육과정의(定義) 槪念
`교육과정` 이란 `무엇을 가르칠 것인가?`를 결정하는 일을 담당하는 교육학의 한 분야라고 할 수 있다 그러나 무엇을 가르칠 것인가를 결정하는 일은 그리 간단한 일이 아닐것이다.
(7) 교육과정은 사회재건을 위한 의제이다.
(6) 교육과정은 문화적 재생산 도구이다.산업인력개발을 위한 교육과definition definition 적 기초
순서
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산업인력개발을 위한 교육과정의(定義) 槪念적 기초
목차
산업인력개발을 위한 교육과정의(定義) 槪念적 기초
Ⅰ. 교육과정의(定義) 槪念
Ⅱ. 교육과정의(定義) 유형
Ⅲ. 교육과정의(定義) 特性
1. 학교에서의 학업성취와 산업현장에서의 직무능력을 모두 중요시
2. 산업사회의 alteration(변화) 와 요구에 민감한 反應(반응)
3. 산학협동 강조
4. 국가로부터의 참여와 지원
5. 학교와 산업사회를 중심으로 한 객관적인 자료(資料)를 기초
산업인력개발을 위한 교육과정의(定義) 槪念적 기초
1) 교육과정의(定義) 槪念
`교육과정` 이란 `무엇을 가르칠 것인가`를 결정하는 일을 담당하는 교육학의 한 분야라고 할 수 있다 그러나 무엇을 가르칠 것인가를 결정하는 일은 그리 간단한 일이 아닐것이다.
(1) 교육내용으로서의 교육과정
(2) 학습경험으로서의 교…(省略)
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다.
(9) 교육과정은 은유다.
(4) 교육과정은 수행할 일련의 처리해야할문제이다.
Schubert(1986), 김경자(2000), 홍후조(2003)는 교육과정에 대한 다양한 정의(定義)를 다음과 같은 9가지로 정리(整理) 하여 제시하고 있다
(1) 교육과정은 교과목 혹은 교과에 담긴 교육내용이다. . 이는 우리가 생각하는 바람직한 인간상이 다르고 이를 접근해 가는 방식에 있어서도 차이가 있기 때문일것이다 따라서 교육과정이라는 말을 한마디로 규정하는 것은 어려운 일이다.
(5) 교육과정은 의도한 학습 결과이다. . 이는 우리가 생각하는 바람직한 인간상이 다르고 이를 접근해 가는 방식에 있어서도 차이가 있기 때문일것이다 따라서 교육과정이라는 말을 한마디로 규정하는 것은 어려운 일이다.
(3) 교육과정은 계획된 활동으로 구성된 프로그램(program]) 이다.
(2) 교육과정은 학교의 지도하에 학생이 겪는 실제 경험이다.
