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[TIP] [book report] 루소의 에밀을 읽고나서

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작성일 19-06-02 01:46

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책을 펴면 어느덧 무의식? 속의 세계로 곧 잘 빠져들었기 때문이다. 에밀을 통해 루소가 말하는 참다운 교육이란 어떤 것인 지에 대하여 요점해보고, 이어 에밀의 줄거리와 교육방법, 나의 감상을 덧붙였다. 그래서 루소는 사교계라는 극도로 인위적인 環境 속에서, 사회의 악습에 둘러싸여 있는 귀족의 자제로서 고아 에밀을 학생으로 택하고 그 학생에서 완전한 사회 관계에 있는 이상적 교사- 실은 루소의 분신-를 주어 사회의 나쁜 influence(영향)이 미치지 않는 청순한 자연, 즉 전원 속에서 교육하기로 한 것이다. 둘째 사물의 교육은, 인간의 외부에 있는 사물에 감각의 자극을 받아서, 인간이 경험으로 획득하는 것, 말보다도 실물의 경험 교육이며, 인간이 다소 인위적으로 간섭할 수 있는 여지가 있어 감각교육, 감각의 훈련과 관련한다. 에밀의 성장기 소설이라 그리 어렵지 않을 것이라고 생각했었는데, 그것은 나의 착각이었다. 우리가 생각할 문제로 했었던 코메니우스의 교육사상을 이어 받았다고 할 수 있다.
독후감, 루소의 에밀

나는 정말 좋은 선생님이 되고 싶다. 그런 의미에서 코메니우스에서 시작된 루소의 자연주의 교육관이 담긴 에밀을 꼭 읽어보고 싶었다.

[book report] 루소의 에밀을 읽고나서
나는 정말 좋은 선생님이 되고 싶다.

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루소에 따르면 교육에는 첫째 자연 교육, 둘째 사물의 교육, 셋째 인간의 교육의 세 가지가 있는데 첫째 자연 교육은 인간 안에 자연적으로 구비되어 있는 발달 능력, 인간의 능력과 기관의 내부적 발달로서 이것은 인간의 힘으로 좌우할 수가 없는 것이다. 그것이 루소가 제창하는 부정적 또는 소극적 교육의 의미인 것이다. 셋째 인간의 교육은 완전히 인간의 마음대로 할 수 있는 것인 만큼, 지금까지 가장 많은 피해를 빚어낸 것으로서, 이른 바 주입식 교육이 이에 포함한다. 그래서 공부도 열심히 하고 싶고, 교육방법에 대한 연구, 아동심리를 더 깊게 배우고 싶다.

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다. 그래서 공부도 열심히 하고 싶고, 교육방법에 대한 연구, 아동심리를 더 깊게 배우고 싶다. 그런 의미에서 코메니우스에서 처음 된 루소의 자연주의 교육관이 담긴 에밀을 꼭 읽어보고 싶었다.설명

순서

루소가 말하는 좋은 교육이란, 나쁜 감화를 미치게 하는 이른 바 교육과, 더욱 나쁜 influence(영향)을 미치는 사회로부터 유래(由來)하는 모든 것을 배격하고, 인간의 가장 순수한 자연성을 지니고 있는 어린이에게, 그 본연의 자유를 자연에 귀의시켜야만 한다. 완전한 교육이란, 이 세 가지가 일치하여 같은 방향으로 향하고 있을 때이다. 이와 같이 소극적 교육의 첫째 목적은, 어린이를 기존 사회의 나쁜 influence(영향)으로부터 지켜 주는 것인데 , 그 사회란 말할 것도 없이 루소가 눈앞에 보고 있는 프랑서의 절대주의 사회이다. 하지만 막연하게나마 어떤 내용인지 알 수 있게 되었고, 나의 교육철학에 대해 루소의 교육사상이 다시금 영향을 미치게 되는 좋은 기회가 된 것 같다. 에밀의 성장기 소설이라 그리 어렵지 않을 것이라고 생각했었는데, 그것은 나의 착각이었다. 하지만 막연하게나마 어떤 내용인지 알 수 있게 되었고, 나의 교육철학에 대해 루소의 교육사상이 다시금 影響을 미치게 되는 좋은 기회가 된 것 같다. 책을 펴면 어느덧 무의식? 속의 세계로 곧 잘 빠져들었기 때문이다. 에밀을 통해 루소가 말하는 참다운 교육이란 어떤 것인 지에 대하여 정리해보고, 이어 에밀의 줄거리와 교육방법, 나의 감상을 덧붙였다.

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