가족교육 요구가 있는 사람 한 명을 면담하여, 가족관련 정보 등을 수집하고, 그의 교육요구에 부합하는 가족교육 프로그램(pro…
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작성일 20-06-18 10:51
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1. 서론
본문내용
8. conclusion
가족교육, 가족교육 요구가 있는 사람, 가족관련 정보, 교육, 가족 교육, 가족교육프로그램, 가족교육 프로그램
4. 가족교육의 주체
가족교육 요구가 있는 사람 한 명을 면담하여, 가족관련 정보 등을 수집하고, 그의 교육요구에 부합하는 가족교육 프로그램(program]) 을 구성하시오.
목차
순서
가족교육 요구가 있는 사람 한 명을 면담하여, 가족관련 정보 등을 수집하고, 그의 교육요구에 부합하는 가족교육 프로그램(program]) 을 구성하시오.
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현대사회의 變化는 급속하게 진행되고 있으며 이것은 개인의 가치관의 變化와 가족의 형태 變化를 동반하지 않을 수 없다. 저출산과 고령화라는 사회變化 또한 가족의 형태에 많은 變化를 가져올 수 있다 그러므로 앞으로 가족이 어떻게 변해갈 것인지 예측하는 것은 未來(미래)사회를 준비하는 한 방편이 된다 만약
가족교육 요구가 있는 사람 한 명을 면담하여, 가족관련 정보 등을 수집하고, 그의 교육요구에 부합하는 가족교육 프로그램을 구성하시오.
9. 참고 data(자료)
설명
3. 가족교육의 의미
5. 인터뷰를 통해 가족관련 정보 내용
2. 가족교육의 관념 및 원리
7. 교육요구에 부합하는 교육 호로그램 구성(가족 친화적 박물관 교육)
6. 가족 친화적 박물관 교육의 개요
다.
