[★][소금결정 만들기] 초등 소금결정 만들기 보고서
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작성일 19-05-20 06:25
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5. 결과 및 고찰
<3/21>‘가’는 아무런 변화가 없었다.
소금결정을 만들기 위한 최적의 조건을 찾아서, 소금결정을 만들어 보고 이를 초등학교 현장에서 어떻게 적용할 것인가를 논한 보고서로 실제 소금결정을 만드는 과정이 담긴 사진도 많이 첨부되어 있습니다. 과정 함께 수록되어 있습니다. ‘나’는 Seed 부근과 그 위쪽 부분에 소금결정이 조금 생겨있었다. 과정 함께 수록되어 있습니다.
(중략)
2. 관련지식
화학, 포화, 용해도, 석출, 결정 석출,소금결정,소금결정만들기,과포화
레포트 > 교육계열
* 소금결정을 만든 결과 ‘가’는 큰 정육면체 결정이 생겼음을 알 수 있고, ‘나’는 작은 결정들이 다량으로 생성되었음을 알 수 있다.
1. 탐구주제
실제 소금결정을 만드는 과정이 담긴 사진도 많이 첨부되어 있습니다.
다.
이 두 결정들의 공통적인 특징을 살펴보면,
Download : 소금결정.hwp( 87 )
(후략)
5. 결과 및 고찰
(실제로 실험하여 결과를 도출한 보고서입니다. ‘가’는 굵은 털실을 사용했고, ‘나’는 가는 실에다 Seed로써 왕소금을 매달아 두었다. (실제로 실험하여 결과를 도출한 보고서입니다.)
설명
이를 초등학교 현장에서 어떻게 적용할 것인가를 논한 보고서로
3. 준비물
소금결정을 만들기 위한 최적의 조건을 찾아서, 소금결정을 만들어 보고
<3/26> ‘가’에는 물이 담겨지지 않은 윗부분에 약간의 흰 소금기둥이 털실을 따라 나있었다.)
[★][소금결정 만들기] 초등 소금결정 만들기 보고서
4. 탐구과정 (experiment(실험)기간 : 약 6주)
6. 참고문헌
<3/19>‘가’와 ‘나’를 만들었다.
