[보육과정] 보육과정의(定義) 네 가지(성숙theory(이론), 정신analysistheory(이론), 행동주의theory(이…
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작성일 19-12-14 16:34
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감각운동기에 이 세상에 대한 영아의 인식은 감각기관과 운동기능을 통해 이해하는 것에 국한된다. 많은 理論들이 이러한 아동의 발달에 관해 설명(explanation)하려고 시도했다. 영아는 출생 직후부터 각기 다른 기질적 特性(특성)을 보인다. 유아기 동안 뇌의 성장은 유아로 하여금 정보를 보다 효율적으로 처리하게 해준다. 또한 유아기에는 인지적 성장과 언어발달이 빠른 속도로 이루어진다. 영아기의 사고는 언어나 추상적 槪念을 내포하지 않는다. 그리고 아동기에는 유아기에 비해 인지능력에서 상당한 발전을 보인다. 또 어떤 영아는 조용하고 행동이 느린 반면, 어떤 영아는 활기차고 행동이 민첩하다. 이와 같은 개인차는 기질에서의 차이를 반영한다. 또한 영아기에는 가장 중요한 형태의 사회적발달인 애착이 형성된다.Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 성숙이론, 정신분석이론, 행동주의이론, 인지발달이론의 철학적ㆍ심리적 접근법 비교 1) 성숙이론 2) 정신분석 이론 3) 행동주의 이론 4) 인지발달이론 2. 성숙이론, 정신분석이론, 행동주의이론, 인지발달이론의 교육적 접근법 비교 Ⅲ 결론 Ⅳ 참고문헌
Ⅲ 결론
3) 행동주의 theory(이론)
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Ⅰ 서론
1. 성숙theory(이론), 정신analysistheory(이론), 행동주의theory(이론), 인지발달theory(이론)의 철학적ㆍ심리적 접근법 비교
2) 정신analysis theory(이론)
[보육과정] 보육과정의(定義) 네 가지(성숙theory(이론), 정신analysistheory(이론), 행동주의theory(이론), 인지발달theory(이론))접근법을 철학적 요소, 심리적 요소, 교육요소 별로 상호 비교
레포트 > 사회과학계열
4) 인지발달theory(이론)
순서
2. 성숙theory(이론), 정신analysistheory(이론), 행동주의theory(이론), 인지발달theory(이론)의 교육적 접근법 비교
Ⅱ 본론
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설명
1) 성숙theory(이론)
보육과정,성숙이론, 정신분석이론, 행동주의이론, 인지발달이론
신생아도 기쁨이나 슬픔과 같은 기본정서를 기지고 태어나며 각기 다른 기질적 特性(특성)을 보인다. 즉 감각기관을 통해 받아들인 정보가 인지발달의 중요한 내용이 된다. 좀 더 세련된 방법으로 상징을 사용하고, 논리적으로 생각할 수 있으며 사물의 한 측면에만 방법으로 상징을 사용하고, 논리적으로 생각할 수 있으며 사물의 한 측면에만 집착하지 않고 여러 측면을 고려하여 conclusion(결론)을 이끌어 낼 수 있따 이렇게 아이들은 태어나 성장하면서 발달한다. 한편, 피아제는 인지발달단계에서 영아기를 감각운동기라고 명명하였다. 즉, 발달의 근원이 태어날 때 물려받은 선천적 특질에 의한 것이냐, 아니면 출생 후 후천적으로 학습된 것이냐의 대립된 관점이 있따 아래에서는 위와 같은 보육과definition 네 가지(성숙理論, 정신analysis(분석) 理論, 행동주의理論, 인지발달理論)접근법을 철학적 요소, 심리적 요소, 교육요소 별로 상호 비교하여 살펴보고자한다. 그러나 지금까지 아동발달의 모든 측면을 설명(explanation)할 수 있는 통합된 단일 理論은 없었다. 한편, 보육과정에 관한 理論 중 성숙주의는 발달의 기제를 유전, 자연, 생득으로 간주하고 환경론은 양육, 학습, 경험으로 본다. 영아가 이해하고 기억하는 것은 자신이 직접 보고, 듣고, 느끼고 행동하는 것에 의존한다.
Ⅳ 서지사항
다. 어떤 영아는 쾌활하고 명랑한 반면 어떤 영아는 잘 울고 보챈다.
