[글나누리] 알퐁스도데의 마지막수업 感想文(감상문)
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작성일 20-06-17 09:02
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프랑스의 소설가이자 자유주의 문학운동가.
프로방스 지방의 자연과 풍물을 다룬 서정적인 글과 프로이센과 프랑스간의 전쟁과 내란을 그린 작품을 주로 썼다. 마지막수업 책의 본문 자체적인 해석으로 공부에는 때가 있으니 게을리하여 정작 공부할 때를 잃어버리면 안된다는 교훈적 의미와, 작가 자신의 조국 프랑스어를 더 이상 가르치고 배울수 없다는 정신적 의미를 동시에 내포하고 있다
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한글 2004로 작성, 글크기12 총 5매
알퐁스도데의 마지막수업 감상문 한글 2004로 작성, [해피레포트에서 글나누리 검색하시면 판매자의 다른 글들을 참고하실수 있습니다. 조금만 더 했더라면 이라는 여운을 남겨주는 마지막은 새로운 스타트이라는 기대 또한 가지게 해준다. 개인주의의 발달로 인한 교육방향의 문제가되는점 을 지적하지 않을수 없다.
알퐁스도데,마지막수업
알퐁스도데의 마지막수업 感想文(감상문) 한글 2004로 작성,
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[글나누리] 알퐁스도데의 마지막수업 感想文(감상문)
알퐁스도데의 마지막수업 감상문(report)
얼마전 초등학생의 교사폭행이라는 전대미문의 뉴스가 보도되었었다. 대표작으로는 [마지막수업]이 실린 [월요이야기][풍차 방앗간 편지][아를의 여인]등이 있다
지은이 알퐁스도데(1840~1897)
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마지막이라는 단어는 항상 아쉬움과 미련을 남기게 해주는 말이다. adolescent(청소년)의 부조리를 보고도 훈계하지 못하고 방치하고 있는 것이 요즈음의 현실이다.
[해피레포트에서 글나누리 검색하시면 판매자의 다른 글들을 참고하실수 있습니다. 마지막수업은 엄한 선생님과 철없는 학생을 등장시켜서 하루의 수업으로 많은 의미와 해석을 가능하게 한다.
