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작성일 19-05-24 09:02

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Ⅰ. lifelong education 론의 등장
① 1960년 후반부터 교육 개혁의 중심 定義(정의) 으로 자리를 잡게 되었다.

⑤ 1995년 교육 개혁에서, 학교교육에서는 열린 교육이 사회교육에서는 평생학습사회로의 전환을 교육정책이념으로 삼았다.

② 1964년 프랑스의 靑少年(청소년) 을 위한 국제회의에서 청년의 교육 문제를 고찰하는데 중심 定義(정의) 으로, 65년 이란에서의 88개국 교육부 장관 회의에서 성인 교육의 기초 定義(정의) 으로 각각 사용되었지만 상세하게 검토되지는 않았다.

③ 1965년 UNESCO에서 폴 랑그랑이제안하면서 주목 받게 되었다.

③ 1965년 UNESCO에서 폴 랑그랑이제안하면서 주목 받게 되었다. 2000년에 lifelong education 법이 시행되었다.

④ 한국에서는 1970년 중반에 introduce되었고, 제5공화국 헌법에 국가는 평생 교육을 장려해야 된다고 규정하면서 사회교육법이 제정되었다.

(1) UNESCO의 lifelong education 의 도입
(a) 유네스코의 포기 평 교육정책 이념의 형성

Ⅰ. lifelong education 론의 등장
① 1960년 후반부터 교육 개혁의 중심 定義(정의) 으로 자리를 잡게 되었다.

② 1964년 프랑스의 靑少年(청소년) 을 위한 국제회의에서 청년의 교육 문제를 고찰하는데 중심 定義(정의) 으로, 65년 이란에서의 88개국 교육부 장관 회의에서 성인 교육의 기초 定義(정의) 으로 각각 사용되었지만 상세하게 검토되지는 않았다. lifelong education 의 아이디어는 UNESCO 교육 연구소에 의해 주최된 성인교육 국제 위원회에서 나왔다.

④ 한국에서는 1970년 중반에 introduce되었고, 제5공화국 헌법에 국가는 평생 교육을 장려해야 된다고 규정하면서 사회교육법이 제…(省略)




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